| Наш опрос |
Оцените мой сайт
Всего ответов: 53
|
|
 | |  |
| Главная » 2021 » Ноябрь » 16
В Пермском крае стартовал второй этап оперативно-профилактической операции «Дети России – 2021»
С 15 по 24 ноября в Пермском крае проходит второй этап межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России-2021».
Основной целью операции является предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявление фактов их вовлечения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотиков, а также повышение уровня осведомленности населения о последствиях потребления наркотиков и об ответственности за участие в их незаконном обороте.
В период проведения операции будут организованы проверки по месту жительства несовершеннолетних, входящих в группу риска, и асоциальных семей, состоящих на профилактическом учете в органах системы профилактики. Также будут проводиться рейды в местах массового ск
...
Читать дальше »
Просмотров:
155
|
Добавил:
Ксения
|
Дата:
16.11.2021
|
|
Ох, уж эти современные дети! Такие обычные и в то же время не простые. Прислушивались к их разговорам? Как часто они смеются друг над другом, и зачастую это не совсем безобидные шутки. Смеются над внешним видом , над "не таким", как им кажется, именем или фамилией, над новой причёской.....да мало ли ещё над чем. Психологи, работающие с проявлениями детской агрессии, находят её истоки в родительском воспитании, в семье. Находясь рядом со взрослыми, дети слышат их разговоры, сплетни, обсуждения других людей, нелестные отзывы в чужой адрес, не всегда корректные шутки. Постепенно, невзначай, понемногу они усваивают подобного рода систему оценок, как норму. К тому же, современные СМИ изобилуют критикой по отношению к окружающим. А ещё и социальные сети с бесконтрольным доступом детей к циркулирующей в них информацией, системой оценок в виде баллов и лайков. Всё это косвенно влияет на развитие нетерпимости к другим людям. Как часто в школе останавлив
...
Читать дальше »
Просмотров:
365
|
Добавил:
Ксения
|
Дата:
16.11.2021
|
| |
| |
 | |  |
|
|